Mini-Symposium – Formation, pédagogie et diffusion scientifique

Isabelle Bruant, Anne Collaine, Mathieu Aucejo, Jean-Michel Génevaux, Franck Delvare, Denis Entemeyer

Le mini-symposium de Metz, qui sera centré sur une journée, portera sur l’évolution de nos pratiques pédagogiques au sein de nos établissements d’enseignement supérieur. La crise sanitaire nous a amenés depuis le printemps 2020 à repenser et combiner nos activités d’enseignement en présentiel, en temps réel et à distance, en mode synchrone et asynchrone, et à imaginer dans l’urgence parfois des pratiques pédagogiques d’apprentissage différentes, notamment en classes virtuelles. Par ailleurs, le développement de logiciels tels que ceux de réalité virtuelle ou d’intelligence artificielle générative (ChatGPT,…) évolue rapidement. Tous ces évènements nous conduisent à fondamentalement modifier notre façon d’aborder notre enseignement, tout en étant investis dans nos recherches.

De plus, à compter de cette 26ème édition du CFM, le mini-symposium s’enrichit de la diffusion et vulgarisation scientifique. Ce nouvel axe fait suite au besoin de créer et intensifier le lien entre la société civile et le monde de la recherche.

Ainsi nous vous proposons notamment :

• De présenter de quelles manières la crise sanitaire a été pour vous un accélérateur des changements de pratique, les difficultés rencontrées et comment, depuis le retour à des enseignements en présentiel, certaines pratiques mises en place lors de la crise sanitaire auraient tendance à se pérenniser, certaines bénéfiques, d’autres moins…
• D’exposer vos choix en terme de transfert ou d’acquisition de connaissances, de compétences, de scénario de formation à distance, de gestion des évaluations ;
• De faire éventuellement un bilan de l’impact d’un tel changement sur nos promotions au cours des cinq dernières années (2020-2025).
• De faire partager vos interventions sous toutes formes (articles, videos sur youtube, écoles, collèges ou lycées, portes ouvertes…) en termes de diffusion et vulgarisation scientifique.

En dehors des communications orales, le mini-symposium comportera comme pour le CFM 2019 à Brest, une intervention d’un conférencier en la personne de Saeed Paivandi, professeur et directeur du LISEC (Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l’Education et de la Communication,) auteur de plusieurs ouvrages sur l’enseignement supérieur et sans doute une table ronde sur une thématique à définir.